· 7 sposobów skutecznego działania wg Covyego
· Andragogika
· Antropologia filozoficzna
· Autoprezentacja na rynku pracy
· BHP
· Debaty w psychologii
· Korzenie kultury europejskiej
· Kształtowanie kultury organizacyjnej z elementami socjologii i psychologii pracy
· Logika
· Metodologia badań społecznych
· Pedagogika aksjologiczna
· Pedagogika czasu wolnego
· Pedagogika ogólna
· Pedagogika opiekuńcza
· Pedagogika porównawcza
· Podstawy gerontologii
· Podstawy prawa rodzinnego, opiekuńczego i prawa dziecka
· Podstawy zarządzania firmą edukacyjną
· Postępowanie w sytuacjach kryzysowych
· Psychologia wychowawcza
· Seminarium
· Współczesne kierunki pedagogiczne
· Współczesne koncepcje filozofii i etyki
· Współczesne problemy socjologii
· Współczesne tendencje w kształceniu i wychowaniu

Absolwent specjalności Zarzadzanie oświatą zdobędzie wiedzę i umiejętności potrzebne do efektywnego i kreatywnego zarządzania szkołami i placówkami oświatowymi. Uzyska uprawnienia do wykonywania pracy  we stanowisku dyrektora we wszystkich typach szkół i placówek oświatowych.

Absolwent ukończy studia z:

· Informatyka w zarządzaniu oświatą
· Kierowanie placówką oświatową
· Organizacja procesu pedagogicznego
· Prawo w oświacie
· Prawo wewnątrzszkolne
· Teoria organizacji i zarządzania
· Zarządzanie finansami w szkole/placówce oświatowej
· Zarządzanie jakością i ocena efektywności pracy szkoły
· Zarządzanie zasobami ludzkimi

Absolwent specjalności Pedagogika resocjalizacyjna z kuratelą sądową dysponuje rozszerzoną wiedzą: definiuje, opisuje, wyjaśnia podstawowe pojęcia, procesy i zadania resocjalizacji w obszarach diagnozowania zaburzeń społecznych oraz środowiska wychowawczego, zna zasady terapii, socjoterapii, komunikacji interpersonalnej i zarządzania relacjami wychowawca – wychowanek/ beneficjent. Absolwent kończąc studia posiada umiejętności: z zakresu metodyki procesu resocjalizacyjnego, między innymi umiejętności analizy sytuacji społecznych, socjalizacyjnych i wychowawczych pod kątem różnych poprawnych sposobów komunikowania się, zależnych od indywidualnych preferencji wychowanka/ osoby dorosłej/ klienta). Dodatkowo absolwent nabywa kompetencje społeczne: jest otwarty na potrzeby uczniów i rodziców, jest twórczy i kreatywny przy podejmowaniu działań resocjalizacyjnych, jest wrażliwy na prawidłową realizację procesu resocjalizacyjnego; rozumie znaczenie nowych koncepcji i metod profilaktyki i terapii.

Studia drugiego stopnia w zakresie specjalności: „Pedagogika resocjalizacyjna z kuratelą sądową” przygotowują absolwentów do pracy na stanowisku wychowawcy w następujących placówkach opiekuńczo-wychowawczych typu resocjalizacyjnego: młodzieżowych ośrodkach wychowawczych; schroniskach dla nieletnich; zakładach poprawczych; zakładach karnych; zakładach śledczych; ośrodkach rehabilitacyjno-readaptacyjnych dla uzależnionych; a także na stanowisku kuratora sądowego.

Przedmioty specjalizacyjne:

· Diagnoza konsultująca efektywność nadzoru kuratorskiego
· Etyka zawodowa kuratora sądowego
· Metody resocjalizacji w warunkach instytucji i środowisku otwartym
· Model kurateli sądowej
· Nawiązywanie i utrzymywanie konstruktywnych relacji z podopiecznymi
· Prognoza społeczno-kryminologiczna
· Psychospołeczne aspekty izolacji więziennej
· Warsztat pracy kuratora sądowego
· Wybrane zagadnienia prawa karnego i etiologii kryminalnej
· Wywiad środowiskowy w pracy kuratora

Ta specjalność jest dostępna wyłącznie dla absolwentów po licencjacie z kierunków pedagogicznych, czyli posiadających przygotowanie pedagogiczne.

Studia na specjalności Poradnictwo psychologiczno-pedagogiczne przygotują Absolwenta do pracy w przedszkolu, szkole podstawowej, publicznych lub niepublicznych poradniach psychologiczno-pedagogicznych, szkolnych ośrodkach karier, akademickich biurach karier i w instytucjach w których udzielana jest pomoc psychologiczno-pedagogiczna. Zagadnienia, które będą realizowane w czasie nauki przygotują studentów do projektowania, organizowania i udzielania indywidualnej oraz grupowej pomocy psychologiczno-pedagogicznej dzieciom, młodzieży oraz osobom dorosłym. Zostaną przygotowani do diagnozowania problemów rodzin, problemów wychowawczych oraz trudności szkolnych. Absolwent kończąc studia posiada umiejętności: z zakresu poradnictwa zawodowego, rodzinnego i wychowawczego oraz integrowania podmiotów w sytuacjach szkolno-wychowawczych, rodzinnych oraz zawodowych.

Przedmioty specjalizacyjne:

· Diagnostyka psychopedagogiczna
· Diagnoza i terapia trudności szkolnych
· Elementy psychologii ogólnej, społecznej i rozwojowej
· Komunikacja interpersonalna
· Poradnictwo kariery
· Poradnictwo rodzinne
· Profilaktyka przemocy i agresji w środowisku wychowawczym
· Teoretyczne podstawy poradnictwa
· Trening radzenia sobie ze stresem
· Warsztat pracy doradcy

Absolwent specjalności Pracownik Socjalny posiada umiejętności samodzielnego przeprowadzania skutecznych interwencji (opiekuńczych, terapeutycznych, stymulujących zdolności adaptacyjne i rozwojowe) na poziomie jednostek, rodzin, grup i społeczności przy wykorzystaniu właściwych metod pracy socjalnej. Potrafi nawiązywać kontakty międzyludzkie, przeprowadzać rozmowy i zna zasady przeprowadzania wywiadów środowiskowych. Potrafi opracować plan pracy z indywidualnym przypadkiem. Potrafi dokonać diagnozy w pracy socjalnej.  Ma umiejętności w zakresie prowadzenia mediacji i negocjacji. Rozumie znaczenie współpracy pracownika socjalnego z  kuratorem sądowym i dzielnicowym oraz innymi instytucjami i organizacjami.  Studenci uczestniczą w zajęciach z praktykami pomocy społecznej, poznając różnorodne formy i metody pracy, w praktykach ciągłych i śródrocznych, umożliwiających  tworzenie, doskonalenie i ewaluację własnego warsztatu pracy. Charakteryzuje się postawą humanistyczną , posiada cechy moralne i etyczne takie jak tolerancja , wyrozumiałość, empatia, sprawiedliwość. W swoim postępowaniu kieruje się zasadą akceptacji  i chęcią niesienia pomocy osobom pozostającym w potrzebie.

Perspektywy zatrudnienia

Absolwent o specjalności pracownik socjalny może znaleźć zatrudnienie w ośrodkach pomocy społecznej, domach pomocy społecznej, powiatowych centrach pomocy rodzinie, środowiskowych domach pomocy społecznej, domach dziennego pobytu, placówkach o charakterze interwencyjnym, placówkach wielofunkcyjnych, schroniskach, noclegowniach, organizacjach pozarządowych, instytucjach wspierających uchodźców, osoby uzależnione, w instytucjach państwowych i samorządowych realizujących programy pomocowe dla rodzin.

Przedmioty specjalizacyjne:

· Diagnoza w pracy socjalnej
· Etyka zawodowa pracownika socjalnego
· Mediacje i negocjacje w pracy socjalnej
· Metodyka pracy pracownika socjalnego
· Pedagogika resocjalizacyjna w pracy sojalnej
· Wybrane problemy interwencji kryzysowej
· Wybrane zagadnienia polityki społecznej
· Zarządzanie zespołami interdyscyplinarnymi